“莫科長，政府推廣新式教學體系我們是支援的，但也不能搞突然襲擊吧？我們才花了好幾百萬買了學區房，兒子現在已經確定了能入讀十三中，現在你們這教育模式說改就改，還搞什麼線上試點教育，這算什麼？不說我們買學區房的錢白花了吧，要是試點的效果不滿意，我們找誰去？”

“就是啊，我家也一樣，現在做家長的容易嘛？買個重點學校的學區房背上了十多年的債務，現在到好，一句話教育改革，推行線上義務教育，就把我們的努力都給清空了，換誰也不願意啊！教育可是大問題，要試點也不能打突然襲擊啊！”

“……”

譚景坤默默看著一幫子家長代表圍攏在區教育局推出的一個科長面前訴著苦，沒有選擇上前去湊熱鬧。此時他的心情有點矛盾。

說實話，他也是這些學生家長中的一員，作為一個從貧困地區好不容易透過考試出頭，在京城某外企站穩了腳跟的外來者，譚景坤對於自己兒子教育自然是極為重視。所以他的兒子初二的時候，他便也花光積蓄，又貸了三百多萬，購買了城北的一處重點麗雅高中學區房，不為別的，以他孩子目前的成績考入市重點麗雅中學問題不大，就算到時候真的差了幾分，也比較好商量，而且未來就住在高中旁邊，能夠為孩子節省不少時間。

所以當剛接到通知，城北區可能會作為試點，全面推廣線上虛擬教學的時候，他同樣很不能理解。正如剛才圍著莫科長那個女家長所說的，這不僅僅只是錢的問題，孩子最關鍵的三年，如果因為試點給耽誤了，誰來彌補孩子的未來？

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