萊昂指出了隋雄思路中的盲點。

既然他這麼追求擬真化，最終設計出了一個雖然畫面稍顯簡陋，但遊戲內容已經豐富和擬真到驚人的遊戲，那麼這個遊戲就可以用來作為給低階冒險者或者士兵們普及基礎知識只用。

這就像地球上，極度追求擬真的駕駛遊戲，真的是能夠拿來給什麼都不懂的人普及一些基礎駕駛知識一樣。

一個合格冒險者需要的知識很多，其中必須透過動手才能掌握的自然也很多。但如果只是用來普及書面知識的話，這個遊戲已經足夠。

所以正如萊昂說的那樣，這個遊戲不僅僅是個遊戲，只要把裡面角色的身體屬性和玩家的屬性掛鉤，它直接就可以作為一個簡單的訓練教材使用。而且只要稍稍修改一下，拿來給士兵們訓練一些常識，也是很容易的事情。

這些事情，隋雄之前真的沒有想到。

所以當萊昂指出這一點的時候，他有些茫然。

自己辛辛苦苦設計了這麼久，測試了這麼久，最後推出的卻是一個用來給冒險者們打基礎的科普工具？

於是隋雄陷入了糾結。

因為個人原因，他對於“寓教於樂”之類的說辭深惡痛絕。在他看來，娛樂就是娛樂，讓人放鬆精神，緩解壓力，得到精神上的滿足，這就足夠了。非要在娛樂裡面添上教育，那無異於在飲料裡面加上怪味豆，或者乾脆就是傳說中的嶗山白花蛇草水，喜歡的人自然也有，但大多數的人都避之唯恐不及。

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