伴讀起源於宋代，原本是教授宗室子弟讀書的官職名稱，後來逐漸演變，就成了拉近和皇室關係的一種方式。

伴讀一般而言並沒有定數，多少都行，身份也沒有限制，宗室子弟、民間神童、甚至是宮裡的太監，都可以成為皇子的伴讀。

秦致遠現在就秦德這麼一個兒子，毫無疑問，按照華人世界立長不立幼、傳嫡不傳庶的傳統，秦德就是未來蘭芳帝國的繼承人，這樣一來，和秦德搞好關係就非常有必要。

而想和未來的皇帝搞好關係，要從未來皇帝的幼年開始，還有什麼是比成為未來皇帝的伴讀更經濟實惠的呢？

平心而論，秦致遠不喜歡這種投機鑽營，但華人社會歷來就是人情社會，有些東西不可避免。如果等秦德到了要進童子軍的年齡，而那些大臣也捨得讓他們的子弟進童子軍去受苦，秦致遠道是也可見其成。

至少那樣，秦德可以擁有一個相對豐富多彩的童年。

想明白了這個問題，秦致遠馬上對童子軍施加了更多關注。

首先是在人員甄別方面。

以前的秦致遠，考慮到小孩子的未來有無數的可塑性，小孩子的思想也會隨著時間推移而變化，對於那些孤兒的背景並未多加甄別，只要是年齡合適，條件符合，一律可以弄進童子軍加以照顧。

現在就不一樣，秦致遠雖然一時間無法改變米夏、海曼他們的想法，但能從源頭杜絕某些悲劇的上演，比如對那些孩子的背景進行調查，如果是和蘭芳有國仇家恨的，一律會被拒之門外，這樣一來，能相對保證童子軍成員們的背景單純。

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