華國教育部。

“沒想到，一篇百家姓對於幼兒少年認字的效果竟然這麼好。”

教育部主任“王國松”卻是感慨地說道。

“現在想起來，當時我們還真是有眼不識泰山。”

一邊的袁石權亦是噓噓不止說道。

“哈哈，兩位，你們……”

研究室的郭磊卻是有些目瞪口呆：“你們之前不是很討厭黃教授嘛。”

“郭主任，你就別打趣我們了，你再說，現在我們都要找個地洞鑽進去了。”

“是呀，郭主任，看來你們水木當真是出人才的地方。我兒子明年就要高考了，回頭就對我兒子說，叫他一定要考進水木。考不進，看我不抽死他。”

辦公室裡一片談笑風聲。而此時，郭磊的秘書卻是走了進來：“郭主任，黃教授最近又寫了一篇作品出來。”

“這麼快，趕緊拿來。”

郭磊眼前一亮，迫不及待拿起了秘書遞過來的資料。

“咦，你用手寫的？”

翻開資料，發現秘書遞過來的資料是自己手寫的，有些驚訝的問道。

“是的，郭主任，這篇作品實在是寫得太好太好了，我情不自禁摘抄了一遍。”

“好，好，我看看。”

郭磊連連點頭，將目光放到了手中的作品當中。

而這一看，郭磊整個人一下子震住了。

過了好久，郭磊仍是一動不動。

邊上的王國松與袁石權說道：“郭主任，這部作品怎麼樣？”

“比起百家姓如何？”

看到郭磊還是沒有反應，袁石松輕輕碰了碰郭磊。

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