“籌兒，替我送送周……哈哈，到如今，尚不知周郎之字，請教周郎何字？”

與蘇邁的談話相當愉快，雖然蘇邁也免不了此時讀書人的種種毛病，但至少他還有一點經濟頭腦，知道發展棉紡織業對海州乃至大宋的意義。

這也與他了解海南的棉布生產有關，他可是曾經仔細問過蘇過，知道海南一帶棉布甚為興盛。而且當初蘇軾在海南時，知他家貧無法養家，也曾寄過棉布衣裳給他，故此他對棉衣也不陌生。

在治政理念之上，蘇邁是地道的他父親一派，根於蜀黨，並不重視理念上的區別，更注重應地制宜、應時而變，故此，哪怕周銓的計劃中，還有蘇邁覺得不妥之處，他也並未反對。

只不過相談甚歡之下，他卻發現，自己一直呼周銓為周郎，還不知其字。

聽得他問起此事，周銓笑道：“晚輩年方十七，尚未有字。”

這十七歲還是虛歲，不過若周家是文人世家，也早就有字了，可是周銓父親周儻只是禁軍軍將和京師小吏出身，雖然也想給周銓取字，卻總想不出好的來，而且兩人都忙，事情就拖了下來。

蘇邁聽得周銓尚未有字，心中一動，不過此時雙方交情尚淺，還輪不到他為周銓取字。

他想了想，心中有了一個主意，他叔父蘇轍，曾任過宰相，文名又傳播於世，若周銓願意拜入其門下讀書，兩家關係自此絕非一般。

不怪蘇邁如此想法，大宋這百年來，就是一個黨爭不斷的過程，到新黨、舊黨之爭，達到了頂風，而舊黨內部，洛蜀朔之爭亦是激烈至極。在蘇邁看來，周銓若能讀書，日後少不得一個政事堂位置，早些將其拉入蜀黨，正可以扭轉如今蜀黨式微、後繼乏人的局面。

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