林慕雪同學端坐在教室裡，望著前方的黑板，語文老師正在講解課文。

一年級下半學期，拼音認字的階段早已過去，增加了閱讀的內容，這些課程對於小雪來說沒什麼難度。

她在幼兒園大班的時候就能熟讀理解了。

不過作為一名三好學生，小雪還是認真的聽著老師講課，她在家裡有些頑皮，在課堂上要遵守紀律。

“林慕雪同學，你把這篇課文朗讀一遍。”語文老師講解完畢，對小雪說道。

小雪坐在第二排，個頭不高，她站起身，拿起課本。

“秋風起了，天氣漸漸涼了，同學們跟老師去郊外遊玩。藍藍的天空一望無邊，幾朵白雲有時像一群白兔，有時像幾隻綿陽……”

小雪高聲朗讀著，略顯稚嫩的聲音在教室裡迴盪。

語文老師習慣了讓小雪朗讀課文，因為小雪的普通話非常標準。

京城第二實驗小學的學生大多是本地人，京城人生活中說的不是普通話，或者說是帶有地方口音的普通話，小孩子難免受影響。

語文老師兼任班主任，對小雪的家庭情況有所瞭解。

林子軒和慕姍姍都是社會名人，慕姍姍還是國內著名的主持人，這麼一來，小雪有一口流利的普通話就不奇怪了。

下課鈴響起，老師離開後，小學生們紛紛走出教室。

十分鐘的課間休息是他們放鬆玩鬧的時間，小雪沒有離開，她趴在桌子上，皺著小眉頭，似乎正在思考著什麼難題。

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