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苟醫生確實是個比其他規培生要更加努力且敬業一點的醫生。從早上七點半，到八點四十分開始查房，苟醫生幾乎全程都在快速閱讀著手上的病例。閱讀速度奇快不說，同時還能迅速抓住診斷中的重點專案，並且就此向孫立恩提出問題。在旁邊用黑咖啡就著素包子吃早餐的孫立恩有些驚訝於苟傑森對於診斷的敏銳程度。同時也對這位剛剛認識不到一小時的小學弟產生了一些認同感——不愧是被周師兄發配到診斷中心來的第一批規培生。邏輯通暢，思路明確。而且對為什麼要做這些檢查專案，這些專案所表達出來的數值排除了什麼又提示了什麼是有明確看法的。

孫立恩已經在臨床上幹了快三年，說實話，能像苟醫生這樣思路清晰的醫生並不太多見。往往是在臨床上已經浸淫了十幾年以上的二線，甚至三線醫生身上，才會出現這樣的思維習慣。

“孫師兄，這個病人……”不過，帶著這樣的“好學生”，孫立恩的壓力也不算小。他給病人開出的許多檢查，本質上都是為了驗證狀態列的提示。而在苟傑森的提問下，這些檢查的必要性和支援檢查的理由，就成了整套“詢問”中最難以解決的部分。尤其是這些病人已經有一些是一兩週以前確診的——這樣的情況下，要給當時驗證狀態列提示所進行的檢查一個解釋……就成了對孫立恩的記憶力以及胡編瞎造的能力進行的一次臨時大考。

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