這樣遴選下來，符合條件的其實已經不多，而在這樣的基礎上，出國後的學習還會再刷掉一大批人，高軍只負責提供最多三年（當小學教師的是一年）的學習和基本生活費用，如果還沒學成的話，他就不再負責了。當然，如果自費學成了，並且透過高軍的檢驗，那他一樣不勝歡迎。

雖然早就知道中國足球人才匱乏，但是高軍實施這個計劃之後，他才充分意識到國內足球人才已經匱乏到了何種地步。第一期參加該計劃到歐洲學習的人數是之後十年裡最多的了，但總數也不滿50個，其中最終成為青訓教練或者小學足球體育教師的不到20個人，而按照高軍的設想，一所小學就需要五個足球體育教師，而足球學校所需的青訓教練數量就更多了。因此這個計劃還沒正式啟動，高軍就已經意識到解決問題的關鍵還在國外，僅靠國內的足球人才來振興中國足球，恐怕真的要幾代人的努力……

另外值得一提的是，高軍一開始曾經想過直接捐建一所“足球希望小學”作為試點，但經過仔細瞭解之後卻發現這個想法根本行不通。政策和審批方面的麻煩姑且不論，關鍵是希望小學必定是建在偏遠落後的地區，尤其是如今已經是2005年底了，此時的中國完全不缺錢來辦教育，希望工程的意義也由當初彌補政府財力的不足變成了彌補工作的缺漏，因此絕不可能做再有人口稠密地區建希望小學的事了，因此希望小學的學生人數自然也不會太多。

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