“朝廷去年教育開支預算是多少？”張超問。

主管教育的是禮部，而分管禮部的宰相是杜淹。

“八十萬貫。”杜淹分管禮部後，也做了不少功課的。資料也是張口就來，不過八十萬這數字還是讓大家相當驚訝。

財政年收一億，每年預算九千萬，結果教育這塊才給八十萬預算？

“太少了。”張超道。連百分之一都不到。

哪怕是號稱混亂不堪的北洋時期，軍閥們也是極度重視教育的。當時的教育部甚至明確規定，教科文的經費在中央不得少於其預算總額的百分之十五。在省不得少於其預算總額的百分之二十五。在縣市更不得少於其預算的百分之三十五。還要求依法設定教育文化基金和產業，給予保障。

當時的教育月薪高達六百元，與政府的部長基本持平。

袁世凱當政時的直隸省，共辦有專門學堂十二所，實業學堂二十所，優級師範學堂三所，初級師範學堂九十所，師範傳習所五處，中學堂三十所，小學堂七千三百九十一所，女子學堂一百二十一所，蒙養院兩所，共計八千七百二十三所。

他甚至從每月自己的薪水中取出三分之一，作為獎學金，用來資助北洋新式軍事學堂中的中學生。

連北洋那樣的亂世，軍閥們都極尊重文化人，大力推行教育，教育方面的開支預算佔比如此大。

而在大唐，天天喊著興辦教育的朝廷，教育開支預算卻只在中央財政中佔不到百分之一，地方上的預算也高不到哪去。

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