接下來了的日子裡，張超每天的生活都比較固定。早上起來了跟老爹練槍學騎射，然後去崇文館。

崇文館裡聚集了一大批名儒學者，張超給他們制訂了詳細的小學教科書編纂計劃，他們按照他的要求編寫，然後張超拉著馬周和岑文字做自己的助手，進行最後的稽核。

語文、數學、歷史……

一門門的課程，六個年級十二個學期的教材，這是一整套的教科書，工作量其實很大，好在人多，進展順利。新教材未完成之前，小學六個年級的學生，則還是讓他們讀些原來的書，如初小讀三字經千字文這些，高小的讓他們讀論語詩經等。

到了晚上，張超回到家後，坊裡國子學的陸德明和孔穎達還會趕到張家來了，跟著張超一起編字典，每天馬周和岑文字也都跟著過來了加班。

張超後來又拉了魏徵過來了，而孔穎達兩人則又把房玄齡和杜如晦也拉了過來了，這兩個是孔穎達他們在秦王府文學館的同僚，又正好是在張超隔壁。

房玄齡、杜如晦、魏徵還有馬周和岑文字他們對於編寫這本字典，都很有興奮。

八個人每天都要編書到很晚，字典的內容多，工程量更大，好在孔穎達和陸德明都是國子學的博士，他們從國子學裡弄了一大群的學生過來了，多是些庶族子弟，這些人對於參與編書很積極。

張超八個負責的是框架，這些學生負責的是填充。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)