這個時候，華科大穆森頻頻領先破關的優勢已經顯現無疑——“僥倖”的劉芳不過剛進入第三關，他就破了第三關，進入第四關，等於是領先了劉芳一關！

穆森基礎紮實，電腦實際操作應用方面同樣超強，如無意外，後面他就會跟一些老師預料的一般，遙遙領先，一騎絕塵。

穆森進入第四關，同時第四關的內容也顯現出來了。

“第四關比賽主題：程式設計基礎。淘汰比例：20%！”

程式設計基礎雖然也考察的是基礎知識，卻比前面的計算機應用基礎、資訊科技基礎難得多。前兩者都是中學資訊科技課中的內容，或者說適當的延伸。可程式設計基礎卻完全屬於大學的知識，一般的中學生基本不會接觸到。

所以看到這一關的內容後，很多老師都不禁面帶憂慮。

“第四關就考到程式設計基礎了，後面還有幾關，不知道又會出現什麼樣的內容。”

“上面是為明年參加國際中學生資訊科技奧賽做準備，才改變了這次大賽模式，變難是肯定的。要知道，但凡是國際級的競賽，可都是匯聚了各國少年天才，不能以常人眼光來看待的。”

“這一關的淘汰比例雖然只有20%，可是學生想要破關卻不容易。如果是在程式設計方面瞭解不多的學生，恐怕會直接被困在這一關。”

“……”

在眾人的議論聲中，時間一點點的過去。

很顯然，穆森用十幾分鍾破了模擬基礎操作這一關，不代表別人也行。一般的前臺操作普通人都會，但在模擬機上進行後臺指令操作，就比較難了。

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