燕京每年的中招落榜生不少，即使是一個區，從其中挑選出百來個具有一定潛力的學生也不是件難事。加上優厚的教學資源，科學的教育方法，培養出一批可以作為模範的“浪子回頭”型學生是可以辦到的。

因此，上學期桃園高中建校後獲取澱海區第九的期末統考成績時，注意到此事的燕京中學，大多將其看作桃園高中為進軍燕京教育市場而花大力氣作的一場秀而已。

燕京中學教育界都認定了，等以後桃園高中人數增多了，不可能再創造出這樣的好成績。並且，桃園高中以後的教育成績再高也不會高到哪兒去了。畢竟，曾經澱海區實力第一的私立中學育英學校也就是這個成就而已。

誰曾想，不過又一學期，桃園高中就顛覆了燕京中學教育界的看法。

水木附中。

校長辦公室中，一位中年人微皺著眉頭道：“這個桃園學校莫非在教育方面真的有什麼秘訣？先是弄了高考奇蹟出來，如今在燕京僅僅一年的功夫，居然就在期末統考中取得全市第一的成績！”

“校長，桃園高中如今總共也就是94名學生，而且那個高考奇蹟創造者也是108名學生。我覺得，桃園高中頂多就是在小規模教育上有本事而已，就跟外面的那些成績提高班一樣。”辦公室中一個三十多的青年人道。

水木附中校長聽了眉頭微微舒展，道：“你說的有一定道理，可就算是能把百來個學生提高到這種程度，也是非常了不起的呀。”

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