小禮堂一片安靜，學生們仍舊疑惑的看著劉猛——面對高考有壓力是自然的，但是他們並沒有感覺到自身壓力有校長大人說的那麼誇張啊？

“為什麼說你們有很大的壓力？”劉猛說出了學生們的疑問，接著就給出答案，“因為你們根本不知道高考的真正意義，所以你們學習成績越優秀，你們壓力就越大！”

這個答案無疑仍舊難以理解，但劉猛很快就給出了更加詳細的解釋。

“想想剛才同學們對高考意義的回答，有為了改變人生的，有為了幸福生活的，有為了一飛沖天的，也有為了父母面子的，還有單純為了成功，成為人生贏家的，等等等等。”

劉猛果然對學生們剛才的回答做了總結，但那評價卻不是讚賞，反而是毫不掩飾的輕蔑。

“同學們，是不是說你已經擁有你想要的那些，你就不用去參加高考了，你學習也沒有用了？”

劉猛這一問就彷彿一記大錘，一下子錘開了少年們的腦殼，讓他們對高考的認識恍然進入了一個新境界——是呀，如果已經擁有了那些，就不用學習和高考了嗎？

這時劉猛又道：“那麼，那些已經擁有你想要的這些東西的人，他們參加高考又是為了什麼？”

是呀，為了什麼？

認識更深刻，學生們的疑惑也更深刻，而劉猛這次並沒有立即解答。

“第二次摸底考試的時候，我們畢業班108位同學的分數都在600分以上，按照全市的高考水平來評價，所有的同學都能上一本。”劉猛語氣一轉，說起了另一件事。

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