豐城二高。

“廖主任，這屆的桃園班都要集體轉學桃園高中部了，你還要打電話招桃園初中部的學生？”招生辦公室中，禿頭老楊一臉驚詫的問。

坐在電腦前的小劉，也同樣一臉驚詫的表情。

廖華健目光堅定地道：“招！怎麼不招？只不過下學期對於桃園過來的學生，我們不會單獨分成一個班區別對待了，而是和其他初中來的學生混合編班。”

說完，瞧禿頭老楊和小劉仍舊有些不理解的樣子，廖華健堅定的眼神忽然變得無奈，嘆口氣道：“你們去看看這次中招全縣前一千名的名單，桃園初中部的學生在上面佔據了700多個名額。我們如果不招收一批桃園初中畢業生過來，還是二高嗎？”

聽到這話，兩人再往電腦螢幕上那全縣中招成績前一千名的名單看了看，一愣之後便是恍然。

幾十年前，二高建校不久就擁有了招生優先權，便是建校百年之久的一高都在二高之後。所以，基本上豐城縣所有優秀的初中畢業生，都來到了二高學習，這是二高一年年壯大，最終成為高考名校的根本原因。

這一屆桃園初中畢業生800人，幾乎佔據了全縣優秀學生的一半。假如二高不去招這些學生，讓這些學生全都入了桃園高中部，那很快桃園高中部在招生基礎上就和二高拉平了。

到那時，桃園高中部的招的學生會越來越優秀，而二高則因為桃園高中部搶去了優秀生源，招的學生質量會一年不如一年。即使是二高還是之前的個教師團體，想要教出往年那樣的高考成績，也很難了，只會一年年的下滑，最終變得如同現在的一高一般。

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