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第二卷 進擊的桃園中學 第342章 可以畫我麼?

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用度娘搜尋每年的福布斯世界名人榜前百名,會發現其中最多,且排名靠前的大多是音樂人和運動員。這充分的證明了那句話,音樂和運動是無國界的。同樣,這也是當初劉猛第一個選擇以鋼琴大師身份出名的原因。

按理來說,既然以鋼琴大師的身份出名了,就可以沿著音樂人、藝術家這條路繼續向前攀登,獲取其他方面更多的榮譽。

可是,有些事並不是有了系統就能解決的。

當念頭進入系統贈送類獎勵的生活和其他這兩項當中瀏覽時,劉猛就發現,如今系統贈送獎勵雖然五花八門,多不勝數,但全都是技能。

什麼叫做技能呢?在劉猛看來,系統所賜予的技能就是知識和經驗的結合體。

可獲得了某種技能,卻並不代表著獲得了與技能相關的一切。比如說劉猛獲得鋼琴家的技能,他可以熟練地演奏那些已經有過的曲子,但讓他去創作一首新的鋼琴曲,不僅不比那些鋼琴家容易,反而更難。

也就是說,劉猛可以從系統的贈送獎勵中獲得技能,卻無法獲得與技能對應的創作。想要創作出對應的作品,最終還是要靠他自己。

而真正的藝術家,成名的主要因素都是他們的作品。

人死了,所謂的技能也就不復存在,而作品卻可以永遠流傳下去。

藝術創作需要時間,需要全心全意的奉獻,這些對劉猛來說都是不可能的。況且,並不是所有的藝術作品一出現,便能名揚天下。很多都是被埋沒,多年之後才被人追捧。比如梵高的《向日葵》,又比如普羅科菲耶夫的《第二鋼琴協奏曲》。

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