幾位評卷老師都認定這份卷子是江華中學奧數班的了，只是想確定究竟是奧數班哪個學生而已。卻沒想封條剛拆開一半，竟然發現是另一個他們都不知道的學校。

“太意外了，居然是不會江華奧數班！”

“桃園學校是哪個？怎麼從來沒聽說過呀？”

“快用電腦搜尋下考生資訊，看桃園學校究竟是哪裡冒出來的。”

“……”

一句句驚詫聲中，幾位老師已經完全撕開了封條，確定了考卷並不是他們猜想的江華奧數班學生，而是一個來自桃園學校叫做張子強的學生。

因為錯誤的猜測，現在幾位老師都格外的好奇，張子強這個怪才所來自的學校，究竟是一個怎樣的學校。

其實幾位老師心裡都明白，如果按照普通的評卷方式，張子強這10道題的答案全對，做題方法似乎也沒有太大的問題，至少有些方法能夠自圓其說，應該是得到滿分的。只可惜，奧數試題自有一套評卷方法，與普通試卷評卷方法迥異。

不管怎樣，都說明張子強是一位在奧數上很有天賦的學生，而且考場應試能力也是相當的出色。

在網路報名時，桃園學校就在奧數競賽相關網路上填寫了學校資訊和學生資訊。此時幾位老師在電腦上一查，立即將桃園學校的資訊搜出來了。於是，又免不了一陣訝異。

“義陽市豐城縣新林鎮桃園村？沒搞錯吧？張子強居然來自一個農村學校？”

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