“解鎖本光環需要2萬積分，是否解鎖？”

看到隨著念頭觸動而彈出的資訊，劉猛稍稍猶豫，便選擇瞭解鎖——對光環的好奇心太強，不解鎖難受呀。

“恭喜宿主成功解鎖了持久光環！在本光環作用於學校之後，學校的師生無論是在學習還是其他方面，都將提高30%的持久力。不要小看這30%的持久力哦，因為很多事情都是靠堅持才能獲取勝利！”

看到系統所描述的持久光環作用，劉猛不禁嘴角微微抽搐——在學習還有其他方面都提高30%的持久力，會不會讓人想到某些不好的方向？

帶著某種奇怪的念頭，劉猛念頭再次觸碰解鎖後的持久光環，得到另一條資訊。

“兌換本光環需要3萬積分，是否選擇兌換？”

看了看積分欄剩下的一萬多積分，劉猛只能嘆口氣離開獎勵頁面——看來，想要感受持久光環的效果，只能再等一個月了，而且還要下個月裡學生們考得好才行。

11月的第一個週一，上午第二節下課，劉猛就召集各班老師到會議室發放老師獎金和學生的獎學金。

這次小學部三至六年級第一名還是五年級的陳靜靜，第二名也是原先那個四年級的李瀟瀟，第三名卻不再是六年級的姚知力，而是換成了一個讓劉猛相當意外的學生——姚知道！

不過，相較於姚知道成為第三名，劉猛在最初得到學生排名時，最驚訝的其實是一、二年級。一、二年級的第一名成了一年級張子翔，第二名是二年級徐越劍、第三名則是一年級的李詩瑩。

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