帶著張子強玩了一下午，劉猛總算是弄明白：張子強雖然只有13歲，可卻已經養成了一種不尋常的習慣——做任何事都講究目的和效率，幾乎不會去做無意的事情，因為他覺得那樣是在浪費時間，浪費生命，很可恥。

這種性格和習慣，是很多老師、家長希望孩子養成的。可是，當你真的發現自己的學生或者孩子具有這樣的習慣時，絕不會很高興的。

有所得，必有所失。

當孩子養成這種老師、家長所追求的理想性格、習慣時，他必然已經失去了更多、更寶貴的東西。

晚上，劉猛沒有再安排幾個天才學生做什麼，任由他們自己處理。

週日早上，劉猛洗漱好出門，發現甘雙雙又在自己寢室門前的桃樹下讀書，四個媧族女孩在旁邊坐了一圈兒。沒有見到甘飛飛，大概是還沒起來。

寢樓面前的最左邊，張子強和張子翔也在讀書。

“小強，你過來！”

劉猛把張子強叫了過來，遞過去一把鑰匙，道：“去體育器材室拿兩個籃球來。”

“好。”張子強接過鑰匙，應聲而去，很快抱來兩個籃球。

這時，劉猛已經在籃球場等著他了。

拿到籃球，劉猛連續投了進去幾個，炫耀了下球技，然後便讓籃球不斷地在指尖上旋轉，同時道：“張子強同學，你要記住，無論是看動漫、看影視劇，還是玩遊戲，都不是毫無意義的。他們既可以讓你休息放鬆，又可以增長你的見識。至少，你不會在遇到同齡人時無話可談。”

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