同樣有正確方向的還有電視臺的年輕拍攝團隊們，接下來一週，已經正式獲得了電視臺許可的團隊成員們在相互工作時間內就開始調整出來分頭做自己崗位內的準備，重新構思劇本，重新解構別人的作品，重新瞭解自己的裝置，還要重新拿起書本來，楊金瑞他們去了四個人到劇組學習，羅明遠沒輪上，因為工作站技術缺不得人，這臨時工可沒年假。

但週三的時候拍攝團隊大多成員跟石澗仁一起去參加了區圖書館新館的青少年兒童閱讀活動，那位平時一貫打毛線的童大嬸還是按照體制內的常見手法，她本來就是電視臺負責培訓工作的，雖然一年到頭也沒看見什麼培訓，只是負責收發那些上級遞過來的培訓檔案，現在倒是很嫻熟的找了兩個教育局的朋友，以檔案形式下發了區電視臺和圖書館合辦的這次活動，安排了中學跟小學各一所，來了各一百名學生，把圖書館後面那還沒長得整齊的草坪坐了個滿。

按照石澗仁的思路，應該是發廣告宣傳畫到各家大中小學校，招募愛看書的學生自發在週末來參加閱讀體驗活動，但顯然這種有點漫長，並且一開始可能會遭遇冷場的方式不會被體制內採用，他們習慣於一定要一炮打出個金娃娃，給領導反饋的檔案裡面一定要有成功的字樣，所以熱鬧跟行政命令是聯絡在一起的。

也不管學校願不願意，還是把這罵成了攤派或者形式主義，但學生們倒是高興的，起碼一個下午不用上課嘛。

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