幾乎就是一夕之間，或者說就是這個早晨，趙倩好像變了個樣，沒那麼多愁善感，又沒那麼扭捏閃躲，一直跟在石澗仁的身邊，和他一起去挨家挨戶的瞭解情況，遇見婆婆老頭好奇的問他們小兩口，還主動解釋：“不是，我是他的助手。”

等到下午四點過，終於搞清了整個寨子規模手藝的兩人，才帶著收集購買的那些藍色紡織品離開，阿媽要拿全套的紡織品給兩人，這時候趙倩都懂得婉拒了：“有這幾樣樣品，我也能動腦筋想一些事情，多的就是浪費，還是您留著看能不能賣給外國遊客高價，再見，我們一定會回來的。”

跟寨子路口一大堆孩子和老人揮手告別以後，趙倩明顯在石澗仁面前開始自然了，就像面對她的同學或者同伴一樣，沒有驚慌躲閃的目光，也沒有偷偷摸摸的揣測，走在回程路上就是文靜的慢慢平穩：“我想，我未來會跟這個藍色鑽研很久，也許是一輩子。”

石澗仁詫異：“有這麼個說法？”

趙倩輕輕的點頭：“洪老師是專攻油畫人物的，而且是具象人物，楊老師是基礎教育，但自己是專攻水彩風景的，王教授專攻書法，其實美術學院都是術業有專攻的，我們專業本來是比如設計車身外形啊，電視機樣子啊，這些工業產品設計的，大多都是男生更熱衷一些，可這種藍色我很喜歡，我打算以後就把這種藍色作為我的符號，進行產品設計，比如阿媽她們現在的這些少數民族紡織品。我可以先試著做一個專題，然後我現在能想到的就是做成青花瓷那樣的東西，有中國味，但是又很獨特的東西。你知道我開學也不過是二年級的學生，還有很多東西要學，但是我現在有目標，我知道我未來要做什麼了。”

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