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正文卷 第五百八十七章 旁人皆可,獨其不取

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東京大考,天下士子云集,今年的考試,對於各地士子而言,實在是困難重重,不過也終於守得雲開見月明。大考還是開始了,雖然有些倉促,也不枉這些讀書人等得幾年。

宋朝科舉考試,分進士科與制科。進士科自然不需多說,便是正經選拔官員。制科便是其他考試,比如明法科,便是純粹為了選司法官員。

進士科自然是主要的,也是這些文人士子進入朝堂的主要道路。時人聞科舉,常說八股文。宋非如此,八股文體,只在明開始,清越發嚴格保守。

宋考,詩賦、經義、論、策。省試,也就是州試之後進京趕考,主要考詩賦、經義、論。詩賦顧名思義,經義便是對於經典的理解,論就是論述一些道理之類,也含辯論的意思。

策自然就是朝廷施政之策,殿試之上,多問策對。

這個選拔官員的方法,相對而言還是比較科學的。比寫冗長華而不實的八股文要科學許多。便是後世公務員選拔,也有科舉的影子。

但是也有區別,一個能把詩詞歌賦寫好的文人,其實就是一個偏感性的人。感性之人治國,往往比理性之人要差了些。所以後世選人,越來越多以理科為主。包括國家領導人,皆是理工出身。這便是區別所在。

感性之人,在為官治國之上,以整體而言是不如理性之人的。

一個一個的文人士子走近了狹小的考場,帶著筆墨,帶著乾糧。大多數人皆是一副躍躍欲試的模樣,皆是一臉的憧憬與期盼。期盼著鯉魚躍龍門的這一刻,寒窗十年苦,一朝坐朝堂。

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