於花隨身遺物擺放在桌上，物證組的人打開了紫外線，於花的手包內有一個信封，信封是空的，但是在紫外線下，信封正面顯示，要求於花在當晚十一點四十分到教學樓七樓。

可以猜測，有人要挾於花……化學老師的手套，特殊鑰匙……其實化學老師去過於花的公寓，留下了一些東西，讓於花拿信封到派對二樓洗手間尋找答案，信封在二樓洗手間紫外線照射下，出現了字。字型是用鉛筆和直尺壓著寫的，無法核對筆跡。

奇怪，既然要殺死於花，既然能掌控於花，為什麼要讓於花去派對呢？為什麼不讓於花直接去教學樓呢？蘇誠認為兇手是化學老師，但是不認為化學老師會畫蛇添足，肯定有不知道的原因。

這個謎題算是解開了，但又多了一個謎題，不過終極謎題就是：化學老師怎麼殺死於花？用掌握的於花把柄要挾於花跳樓？不，這不可能，於花這性格不會自殺。而且如果這把柄這麼厲害，那直接要挾就好了，何必還要見面，去派對呢？

蘇誠手中玩著筆，思考著，突然道：“白雪，我要化學老師身邊人的筆錄，學生，鄰居，同事，對化學老師本人的看法，發生的比較特別的大事，小事。”

“是，顧問，找到突破口了？”

蘇誠搖頭：“不知道，按照邏輯來說，一個人的邏輯分為行為邏輯和精神邏輯，現在我無法解釋行為邏輯，那隻能看精神邏輯是否可以突破。我很大膽的猜到了一些，但是需要大量的證據來印證我的猜想。不過……”

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