“什麼樣的人才是正常人呢？”

這個問題，可以非常的滑稽，亦可以非常的哲學。

滑稽的理由很簡單，就是因為一般人不會無緣無故的去問這樣的一個問題。

若是有一天，自己身邊的人突然問了這麼一個問題的話，那自己的第一個反應肯定就是笑吧？

畢竟，正常人肯定不會突如其來的想問這麼一個問題。

而哲學的理由就更簡單了，無非就是這麼一個問題從客觀的角度上來看，一樣可以成為一個富有內涵的辯論題。

只不過，這麼一個辯論題，不到高中的話，那也絕對不會有人提出來，當成一門功課。

然而，這樣一個問題，方里卻是在讀小學一年級的第一天裡便向老師提了出來。

那一年，方里只有八歲。

可想而知，當這麼一個問題從一個八歲的小孩子的口中出現時，站在講臺上的小學老師跟周圍一群不懂事的小孩子的反應到底有多麼的尷尬與迷惘。

僅僅是從這一點來看，方里就已經算不得正常人了。

這樣的一個問題，絕對不應該出現在一個八歲的小孩子身上。

可是，不管從什麼方面看，方里其實都是一個正常人。

同齡的小孩子在玩鬧的時候，方里同樣在玩鬧。

同齡的小孩子在闖禍的時候，方里同樣在闖禍。

同齡的小孩子在天真無邪的時候，方里同樣在天真無邪。

同齡的小孩子在稚氣打屁的時候，方里同樣在稚氣打屁。

換句話，方里即不早熟，也不異常，無論是在身體上還是在精神上都是一個正常的小孩子。

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