李休想要從自己身邊開始，推廣大規模的基礎教育，所以才建了一所免費的學堂，希望可以把周圍佃戶家的孩子送來上學，卻沒想到來上學的孩子只是少數，大部分佃戶家的孩子都沒來，反而是五指莊那邊的孩子幾乎都來了。

面對這種情況，李休也十分無奈，請教過劉老大後，也希望對方能給自己出個主意，不過李休也是病急亂投醫，劉老大隻是個本本份份的莊稼人，見識連他女兒素娘都不如，自然也給不出什麼好建議，這讓李休也頗為失望。

送走了劉老大後，下午又有一些人陸陸續續的前來報名，不過一直等到報名結束，總人數也才勉強超過四百，其實真正算起來，四百名新生對於一所學校來說，已經是一個十分龐大的數字了，畢竟這才第一年，以後每年都會新的學生進來。

不過這四百名學生年齡不一，最大的都已經十五六歲了，最小的才五歲，而在這個年齡區間內，周圍的兒童數量估計最少也得好幾千人，相對於這個龐大的兒童數量來說，四百人真的不算多。

四百人雖然沒有達到李休的預期，但也只能先收這麼多人了，畢竟人家不來，他也不能逼著別人把孩子送來，當下他和田籌商量了一下，將這四百多人編成了八個班，每個班有五十人。

如果放在一般的很熟，一個先生肯定教不了這麼多的學生，因為私塾裡的教學與後世的學校有著很大的區別，一般每個學生學習的進度都不一樣，這也需要先生因材施教，針對每個學生教不同的內容，事實上李休自己在家裡教孩子時，也是用的這種辦法。

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