“小姑娘腦子裡想的東西還是蠻多的，”面具人開心無比，笑得收不住，“哈哈哈，小文你不要誤會，老師不是那種急吼吼的人，要不然你昏迷的時候，我想幹什麼還不早就幹了？把你拴在那裡，只是讓你站在那個位置拉琴，我聽女生拉琴的時候比較容易放鬆警惕，經常一聽一個下午，有時候就會睡著，這樣可以防止她們趁我睡著時候幹傻事，當然了，我相信你不會幹傻事，但我們相互還不瞭解，一點小小的防範，你不會怪我吧？好了，起來吧，地上涼。”

文訥長出一口氣，感覺後背都溼透了，她慢慢爬起來，踉蹌站起來，還不忘說一聲：“謝謝老師。”

她舔舔嘴唇，架起小提琴，問道：“老師您想聽什麼曲子？”

“自己發揮。”

文訥點點頭，想了一下，然後開始拉一首輕快的小曲——舒伯特的《鱒魚》，她相信黃宗盛能夠明白這首曲子的意思。

黃宗盛靠在安樂椅裡，手指在膝蓋上打著拍子，微微地點著頭，顯然聽懂了《鱒魚》的梗：

這首歌詞大意是，清澈的小溪裡有一條小鱒魚歡快的遊動，岸邊有個漁夫拿著釣竿想把它釣上來，但是水太清澈，小鱒魚又太機靈，怎麼都不上鉤，雙方鬥智鬥勇，但是漁夫更聰明，他把水攪渾了，於是小鱒魚昏頭昏腦的，立刻就被捉住了。

歌詞最後一段還把鱒魚比作清純少女們，勸告她們不要像小鱒魚一樣，輕易地就被人“釣走”。

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