越千秋在國子監冬會上砸場子,皇帝得以透過兵部侍郎鍾亮,把國子監改革方案丟擲來,不但重申了縣學和州學的重要性,而且還把原本官宦子弟壟斷的國子監,擴充成了擁有眾多學府的最高教育機構。
可皇帝嘴上說要給越千秋一座學校,也開玩笑提出了期限讓他拿出有說服力的條陳,實則他壓根不認為,還不到十四歲的越千秋真的能拿出什麼東西來。當然,如果越千秋真的拿出了越老太爺又或者嚴詡支援的某個方案,他也不介意劃一點資源讓小孩子去胡鬧一下。
然而此時此刻,看到陳五兩放在自己面前的那厚厚一本奏疏,皇帝實在是莫名驚詫了。
“這是什麼?”
陳五兩苦笑道:“武英館辦學可行性報告。”
見皇帝聽著這簡簡單單的十個字,臉色卻分明有些茫然,陳五兩不得不硬著頭皮解釋道:“是早起東陽長公主親自送來的,說是越九公子帶著一群朋友折騰出來的東西,先呈給皇上過目,皇上可以隨便改。改完了越九公子就名正言順地往上遞,不行他就回去再寫一份……”
皇帝頓時氣樂了:“他竟然讓朕先給他把關?就連那小胖子都沒他這麼大膽!”
陳五兩垂頭不吭聲,心裡卻想道,您還拿他和您的大胖兒子比?那小胖子您至少還管管呢,可這大膽小子您連管都不管,這不是皇上您自己慣出來的嗎?
嘴上笑罵,皇帝終究還是翻開了越千秋的奏疏,可一看格式,他再次愣住了。和那些對仗工整,炫耀文采的奏疏不同,越千秋的這篇文章可以說完全乾巴巴的,可就是這樣乾巴巴的東西,卻讓原本只是漫不經心的他變得聚精會神。
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