還有第二十條，父母可以為進入植物託兒所的寶寶們，提供食物，但食物必須經過植物託兒所的植物智慧鑑定，保證食材不會危害孩子健康。受植物託兒所照料的嬰兒，三餐由和點心，由植物空間提供，父母在每天接走孩子時，會得到一份當日孩子所吃食物的清單和樣本。

還有關於孩子的日常遊戲，涉及到音樂欣賞，大動作和精細動作的訓練，空間感，思維方式和語言等多個方面的早教培養。

平日有空的時候，詹明和周欣瑜都或多或少，買書上網，查詢過嬰兒早教方面的資料，但到底是業餘研究，缺乏很系統的操作方式。更況且兩人白天都在上班，當時有保姆照料，上班前孩子在睡覺，回來時，孩子也差不多快睡覺了，也就週末一點兒可憐的時間相處，還要好運不碰上加班的情況。

保姆就更不指望了，能照料好孩子的日常起居，他們就偶米豆腐了。

所以，他們的兒子大寶其實一直沒有很多的嬰兒早期教育。

看到注意事項中，寶寶在植物託兒所的體育課上，有四十分鐘的游泳課，有超過兩個小時的各種型別的爬行訓練課，還有其它詹明聽都沒有聽過的課程。詹明覺得，如果真按這樣安排，這個植物託兒所，簡直是綜合了嬰兒早教，嬰兒託管園以及嬰兒游泳池等多個因素的養育空間。

就算再昂貴，詹明也不會覺得意外。

“你，請你稍等，我馬上帶孩子上來。對了，孩子的母親和外婆也在下面，能一起上來嗎？”詹明想親眼看看，孩子在這個植物託兒所裡，是如何受到照料的。如果真如這份複雜的注意事項中那樣照顧孩子，他會傾盡所能，讓大寶進入蘭妮植物寶寶園。

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