還有第二十條,父母可以為進入植物託兒所的寶寶們,提供食物,但食物必須經過植物託兒所的植物智慧鑑定,保證食材不會危害孩子健康。受植物託兒所照料的嬰兒,三餐由和點心,由植物空間提供,父母在每天接走孩子時,會得到一份當日孩子所吃食物的清單和樣本。
還有關於孩子的日常遊戲,涉及到音樂欣賞,大動作和精細動作的訓練,空間感,思維方式和語言等多個方面的早教培養。
平日有空的時候,詹明和周欣瑜都或多或少,買書上網,查詢過嬰兒早教方面的資料,但到底是業餘研究,缺乏很系統的操作方式。更況且兩人白天都在上班,當時有保姆照料,上班前孩子在睡覺,回來時,孩子也差不多快睡覺了,也就週末一點兒可憐的時間相處,還要好運不碰上加班的情況。
保姆就更不指望了,能照料好孩子的日常起居,他們就偶米豆腐了。
所以,他們的兒子大寶其實一直沒有很多的嬰兒早期教育。
看到注意事項中,寶寶在植物託兒所的體育課上,有四十分鐘的游泳課,有超過兩個小時的各種型別的爬行訓練課,還有其它詹明聽都沒有聽過的課程。詹明覺得,如果真按這樣安排,這個植物託兒所,簡直是綜合了嬰兒早教,嬰兒託管園以及嬰兒游泳池等多個因素的養育空間。
就算再昂貴,詹明也不會覺得意外。
“你,請你稍等,我馬上帶孩子上來。對了,孩子的母親和外婆也在下面,能一起上來嗎?”詹明想親眼看看,孩子在這個植物託兒所裡,是如何受到照料的。如果真如這份複雜的注意事項中那樣照顧孩子,他會傾盡所能,讓大寶進入蘭妮植物寶寶園。
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