楊銳被林登給說笑了，道：“中國的情況和印度大不一樣，印度的模式，至少到目前為止，還有很大的貧富差距，窮人家的孩子自然是買不起書，但富人家的孩子能買得起。中國不一樣，中國能買得起130美元的書的家庭太少了，更重要的是，中國能看得懂原版書的學生更少，我們將英語當做第二外語來授課，也就是最近幾年的事。”

林登對中國的瞭解少的可憐，就像是普通中國人對巴西的瞭解一樣。

但林登仍然抱有幻想，道：“即使看得懂原版書的學生少，老師數量總不少吧，中國人口眾多，做生物研究的學者數量也足夠賣掉幾百本書了。”

林登笑笑，又說：“幾百本書，我就滿足了，我們只是想要開拓中國市場，還沒有準備佔領中國市場。”

楊銳聳聳肩，道：“130美元的書，老師也是買不起的，學校多半都不會買。”

“為什麼？你是中國人，中國的學校難道不想要了解你做的工作？一名中國人的著作，在芝加哥讀書報上排名22，這應該意味著些什麼吧。”林登用了meansomething的說法，還有點為楊銳打氣的味道。

楊銳隨口說：“因為貴啊。中國的學校和研究機構肯定會感興趣沒錯，但我想他們會透過其他的方式看到想看的資料。”

“比如說？”林登突然有了不好的聯想。

楊銳尷尬的笑笑，並不做解釋，又道：“當然，你如果願意向北京的各大高校，宣傳我的書的話，我還是很感謝的。”

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