楊銳的班主任盧老師對薛達城很是熱情，一邊給他泡茶，一邊介紹道：“楊銳這個孩子比較有主見，自己申請，然後弄了一個鴻睿班，趙校長也是同意了。我們平時雖然也給鴻睿班上課，但聽不聽是由他自己的，有時候，他也給學生們上課。他這次預考是第一吧，估計也是，他在學校的成績是最好的……”

薛達城越聽越不對，忙問：“你們估計楊銳的預考能考第一？他和其他同學的分數差距很大呀。”

一中的老師也不敢說自己班考第一的學生就能全省第一了。

盧老師明顯和他不在一條平行線上，笑道：“是差距很大呀，所以才說他能考第一。班裡原來成績最好的李學工，還經常問楊銳問題呢，只要正常發揮，楊銳應該就是第一了。”

薛達城明白了，道：“你是說全校第一？”

“當然，要不然……對呀，要是全校第一，你也不會來了，老師和那些記者還是不一樣……”

薛達城打斷盧老師的話，問：“有記者來過？”

“你可能沒注意到，我們學校上過中國教育報呢。你等等，我給你拿報紙去。”盧老師說到此處，又去拿他收藏的報紙。

薛達城沒攔住，無奈的呆在房間裡等。

一會兒，盧老師從隔壁回來，不僅帶了報紙，還帶了好幾名老師一起，並笑道：“大家聽說省會一中的老師來了，都想來聽聽您的經驗之談。”

平江一中還是有些名氣的，這幾年的文理科狀元，總有一半落在了一中手裡，剩下的才被其他幾所學校平分，在高考指揮棒就是正確的時代，這是確定無疑的能力。當然，平江一中的行政級別也是一個優勢，作為全省中學教育的臉面，他們總是能得到最新的訊息，外出考察之類的，三五不時的就可以分到，水平的確有所提高。

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