冷鐵鋒指揮第一中隊搶修工事時，徐銳已經把青訓隊的二十多名學員兵叫到跟前，搞了一次陣前教學。

實戰教學，效果永遠都是最好的。

在課堂上，你講再多也是籠絡的，學員能學個三四分就不錯了，但是到了戰場上，因為有了直觀感受，學員們就更容易接收。

徐銳指著第一中隊的陣地講解道：“佈置防禦陣地時，千萬不能把全部兵力集中佈置在一條線上，而應該進行前後梯次佈置，形成一定防禦縱深，如果一線佈置，沒有縱深，敵人只要突破一點，你的防線立刻就土崩瓦解了，如果有縱深，當第一道防線崩潰時，你還可以依託第二道防線繼續抗工敵人的進攻。”

“除了梯次分配兵力，形成縱深，還要注意保護側翼。”

“你們看，一中隊為什麼要在主陣地西北側擺一個班？那就是為了保護側翼，有了側翼保護，就不用擔心敵人的迂迴側擊了。”

講到側翼保護時，徐銳特意加重了語氣。

這個時代的國軍，從基層軍官到高階將領基本都沒有接觸過現代軍事，既便是從中央軍校畢業的科班軍校生，也沒有接觸過真正意義上的現代軍事理論，他們在構築防線時往往都會將兵力一字擺開來，既沒有縱深保護，更不注意側翼保護，日軍只需突破一個點，國軍的防線立刻就全線崩潰。

其中最典型的戰例就是忻口會戰，晉綏軍、中央軍五十幾個師在忻口正面一線展開，卻沒在側後方的娘子關擺下哪怕一個團，結果日軍只出動了區區一個步兵大隊側擊娘子關，忻口的防線便立刻全線崩潰了，三十萬大軍一夕之間土崩瓦解。

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