作為地球一哥，米國怎麼可能會不想在一哥的位置上一直穩固的做下去呢。

甚至有時候都不想當哥了，它還要當爸爸。

自從在第二次宅基地爭奪戰中靠扔磚贏了，還打劫了不少得國科學家，從此就發了家，走上了一哥之路。

在哪方面佔優勢，那就要在哪方面一直保持下去才行，要不然很有可能就被打下去了。

所以米國在科技行業的投資比例是相當的大，科技發展相當的快，這些都是科技人員的貢獻。

想要保持這種優勢，除了加大投資之外，還需要更多的科技人員。

增加科技人員的道路有兩條，一是去其他國家勾搭現成的，二就是自己培養。

第一條米國做的很成功，用名、用利、用威脅，反正是用盡一切辦法，在世界各國都網羅了不少科技人員。

不過第二條就發展的很平庸了，和其他國家的發展並沒有什麼兩樣，都是在按部就班的培養。

不過作為地球一哥，它可不能容忍自己這麼的平庸，所以各種“天才培養方案”、“怎麼把笨蛋變天才”、“知識的快速學習”等專案和實驗室就建立了起來。

經過長時間的研究，在不小心“丟失”了很多試驗品之後表明：有效果，但是不明顯。

不管是嗑藥還是打針，或者是用機器電擊、輻射照射，效果都不是很明顯。

傻子依舊是傻子，天才依舊沒有更天才。

雖然沒有成功，但是在社會上也是造成了不小的影響，要不然也不會出現影視作品和文學作品中的各個與快速學習、人造天才有關的科幻形象。

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