一年後，阿音生了個男孩，四爺爺取名叫雨新。

李君閣經常和自己的孩子在書房裡關上門嘀咕，連阿音都不讓看，說是啟蒙教育。

孩子聰明異常，經常坐在那裡靜靜地看著大家忙碌，時常帶上思索的表情。

奶奶是最開心的人，經常帶著小末末在村裡炫耀。

每到這個時候，細心的人們往往會發現，孩子的臉上，偶爾會帶上一絲無奈的表情。

三歲時，一天阿音在彈琴時走了一個音，李雨新指著琴譜上一個字，示意媽媽在那裡彈錯了。

阿音大為驚訝，琴譜上的字是另一套體系，李雨新沒人教過卻能辨識出來，明顯大異常人。

這引來了海哥的關注，一次送阿瑟過來過年的時候，順便帶來了一個兒童研究專家小組。

經測試，李雨新的智商，竟然高達一百九十二！

這結果一出來，四爺爺和老伯直接剝奪了李君閣的教育權，由兩人悉心培養。李君閣樂得淪為玩伴，只剩下揹著自家兒子跑山，釣魚，看動物的份。

這孩子的性格從小就沉靜，也讓李君閣時常抱怨：“子不類父，未知其可。”

四爺爺和老伯氣得白眼直翻：“李家溝要再出一個皮娃，那才真是要了老命！”

……

四年後，聯合國可持續發展論壇。

李君閣正在演講臺上侃侃而談。

“女士們，先生們，承蒙秘書長先生誠摯邀請，要我談談李家溝的發展經驗，我倍感榮幸。”

“李家溝曾經是一個閉塞的小山村，發展緩慢，偏僻而保守。”

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