李君閣將荷花骨朵插到魚缸邊上，說道：“他們感興趣嘛？”

阿音說道：“美嫻是挺感興趣的，她沒事都還要翻我櫃子裡邊的管理學什麼的。至於亞瑟和阿里木，我看是因為美嫻感興趣他們才感興趣。”

說完也感到遺憾：“二皮你說要是他們都是李家溝的孩子多好？一個管商務，一個管村務，一個繼承非遺傳承，以後幾十年都不用愁了。”

李君閣笑道：“嗯，管商務那肯定是美嫻，村務就是阿瑟，非遺就是阿里木。哈哈哈這想法還真是合情合理，就是美得有些過頭了，這世界可不是圍著李家溝轉。”

阿音一想自己也覺得好笑，說道：“我也不知道什麼時候冒出來的這個想法。”

李君閣拍著阿音的小手：“李家溝的孩子，以後是要走向世界的。學校馬上就要建好了，老伯和老嬸擔任校長，教師除了國內的，還來自香港，美國，以我們給孩子們創造的條件，李家溝這個小窩子，怕是圈不住他們喲。”

“我們走精英式教育的路子，課程都是現代的，啟發式的，每個老師負責的孩子不多，可以在每個孩子身上投入更大的精力。這其實類似古代的族學，或者現代家庭教育。這些孩子，在李家溝還有諸多的職業實踐機會，觀察自然的機會，和人溝通的機會，和世界交流的機會。這樣培養出來的人才，十年後二十年後，才是我們李家溝以後真正的底牌。所以不一定非要盯著他們三個。”

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