十九區實驗中學每週三下午，學校針對於學生繁忙的學習會安排一堂‘勞逸結合’與提升‘藝術品位’的特殊課程——音樂課。

課程將單獨安排在特殊的‘音樂教室’內進行。

今天坐在教室內的餘巧妝容打扮得體，黑色長髮下遮擋的臉頰上留有著幾抹紅暈。不時會將眼睛瞥向虞井，似乎兩人之間在昨晚發生過什麼事情。

“接下來是音樂課，不要有太多不安分的表情動作。”

虞井單獨一人快步走向音樂教室，在路過餘巧身邊時特意叮囑一句。

每週三的音樂課如果運氣不錯，遇上音樂老師的心情比較好，是不會刻意去為難學生的，真的能夠在這堂課程中放鬆精神。按照虞井的經驗看來，只要安分守己不露聲色，哪怕遇見音樂老師不太開心的情況，也不會被對方選上。

班級內的所有人聚集在音樂教室內。

所有的教師中，最為正常，或者說接近人類的教師當屬這位音樂課的男教師。

如果撇開一切偏見來看待，這位音樂課男教師還長得有些俊美，有著男人的氣度與優雅。

此時此刻，音樂老師以其靈活的十根手指正在彈奏著一首創作於弗朗茨·李斯特的《嘆息》，從降D大調到A大調、E大調，最後回到降D大調，細膩的描摹出一種徘徊於天堂與地獄之間的奇妙感覺。

“啊，譜寫人性的完美作品，有沒有學生願意來與老師共同體驗這一首《嘆息》的意境。”

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