教一個聰明的學生，好還是不好？水木也說不清楚，但是至少小櫻是讓自己沒操多少心的，無非就是需要思考一下教些什麼東西比較合適罷了。

大半個月的時間，感覺能教的差不多都教完了，用得好不好不提，至少絕大部分都學會了，剩下的就都是多加練習和靈活運用了。

“水木老師，你說我學一學那個砂忍我愛羅的戰鬥方式怎麼樣？”聰明人有空閒了總會胡思亂想，昨天還要研究一下傀儡術技巧的小櫻，今天就看上了我愛羅的戰鬥風格。

水木搖了搖頭答道：“你確定你要學？這個可不是一件容易的事情，你為什麼就想學砂子忍術？”

“不是砂子，那麼髒，才不要學，我想用水來模仿他的戰鬥方式，防禦、攻擊都很厲害的樣子~”

“唉。”水木嘆了一口氣說道，“先不說你學不學的會，我自己都不會怎麼教你？而且你犯了一個錯誤，哪怕你完成水屬性的形態變化也做不到的，查克拉模擬的畢竟不是真貨，我愛羅的忍術很多都是用的真砂子，不是查克拉模擬的。假如你不介意以後背個超重的水葫蘆裝水，導致以後長不高的話，倒是可是試一下。”

不少普通人認為忍者非常神奇，是因為忍者總是能製造各種地火水風雷之類的五行屬性忍術來，非常的炫目，可是他們不明白，查克拉就是查克拉，哪怕將五行模擬的再惟妙惟肖，形態變化和性質變化再貼合自然，也不過是冒牌貨罷了。

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