“兔子沒有理我，再我餵了兩個東西之後，他依舊沒有理我，我覺得兔子是生我的氣了，於是我張嘴問道，小兔子，你為什麼不理我！頓了一會兒小兔子對我說，我不想理你……”

小丫頭寧寧在老師的旁邊繪聲繪色的講起了自己的小兔子，下面十來個娃娃睜大了眼睛聽的那叫一個入神。

別說是這些小娃娃了，連老師聽的都很投入，不住的微笑著點了點頭，心理還指不定讚揚一下寧寧的想像力。

差不多五分鐘的時間，寧寧把自己和小兔子的趣事跟老師同學們分享了一下。小丫頭的話聲一落，老師那邊立刻帶頭鼓起了掌來，一邊鼓掌一邊還號召呢。

“同學們，大家聽到了沒有，寧寧小朋友不上是觀察，還在觀察的中引入了擬人的手法，把一隻小兔子想像成了一個人物，在與小兔子的對話中還能展現出小兔子的一些性格……”老師嗚啦嗚啦地說道。

她和簡恆一樣也沒有想到寧寧口中的小兔子，的的確確是一隻大活人。

寧寧現在被老師表揚的眉眼樂的都快揪在一起了，笑眯眯的返回到了桌子上，坐在筆直的裝成了一副好學生的樣子。

簡恆現在也正面對著一幫子人，不過這一幫人可不像是坐在一起的小朋友那麼友好，一個個的開始吵架了起來，弄的簡恆都有點兒像是要打哈欠了似的。

這是小鎮上舉行的一場投票，說是公投也可以，反正大高分的人都來了，所有住在附近的每一家都派了代表過來了，差不多四百來人，擺在國內是不多，但是擺在蒙大拿這邊，那可就算是一箇中等小鎮的人口了。

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