上午的課程，一般都是安排啟蒙教學和講解論語的，下午的課程一般是安排禮，義，算，御，射等。

與後世的文化課和德育課一樣，在學院裡，上午的課程，是重中之重，其他的課程，只是可有可無的，先生心情好的時候，偶爾便會帶著這幫孩子們活動一下。

“既然家主請你來做先生，那先生的課時，也還是要按排妥當的。這兩天，學院便要把不同學業的學生們分開教授，你可是要挑大樑的。今天先安排你試一試，我也好看一看，安排你教哪個階段的學生比較好。”李家元不動聲色地說道。

李家元倒是不浪費時間。以他對蘇三的瞭解來看，他是不可能相信蘇三有本事教論語的，在他看來，恐怕論語二個字，怎麼寫，對蘇三來說，都是有難度的。急急地讓蘇三上去試一試，也是要為難蘇三一下，讓他知難而退。

卻不料蘇三淡然一笑，“也好！”

李家元喚下正在授課的先生，把蘇三給換了上去，偷偷地給幾個學生使了眼色之後，便只站在階下看著。

他也混不在意，負著雙手，走到這群學生的前面，心中那種為人師的感覺，倒是有些澎湃，讓他頭一次感到有些興奮。

非常高興的是，眼前的這群學生，童真的可愛，對於他這個新先生，他們除了好奇之外，並沒有什麼牴觸的情緒。全然不像後世的小孩子，那麼有個性，那麼的獨立。

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