韓熙載向葉華請教對錯，這是葉華非常難以回答的一個問題。

“韓相公，從我的想法來看，農業效率太低，只是靠種植糧食，永遠沒法實現富國裕民，更遑論進行一些大工程，或者重要的惠民舉措……比如讓所有適齡兒童讀書！”

韓熙載眨了眨眼睛，彷彿沒有聽清楚，等得到葉華的確認之後，他忍不住搖頭哂笑，“侯爺，天下人何止千千萬萬，讓所有人讀書，只怕三代之治都做不到吧！”

葉華聳了聳肩，“在夏商周三代，很多人都被當成了野人，而不是國人。到了秦漢之後，至少普天之下，百姓都要受到朝廷的直接或者間接管轄，再無遺漏……事實證明社會還是向前走的，讓所有人都讀書識字，並非是夢，前提是人們要提升勞動效率，朝廷要擁有更多的財力。”

韓熙載小時候就是神童，他對葉華的作為，著實下過一番功夫，因此能聽懂他的意思，可也是懂得意思，就越是驚訝。

“侯爺，按照你的想法，像李弘冀那樣，鼓勵商賈，充實國庫，就是對的了？”

葉華還是搖頭，“韓相公，我很難回答你，治國上的事情，不是以對錯來論斷的。”

“那是什麼？莫非連是非對錯都不要了？”韓熙載的語氣不由得嚴厲起來，在這個時候，他暫時放棄了投靠大周的降臣身份，變成了一個純粹的學者，想要和葉華爭論一番治國的道理。

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