交班後的日子過得平淡而輕鬆。

太昊學校內，每天我都會按時舉辦各門課程的講座，對我而言，這是一個終身工作，也沒有指望能夠很快收到明顯的效果，但讓我感受到時空錯位的是，在後世，這也是我的工作，只是講課的物件不同而已。

太昊學校的老師們經過多年的教學，都已經掌握了相關課程的紮實基礎，教學工作不再像當年大元學校那般艱難，很有些坐而論道的味道，想來後世的孔丘教學，大約也就是這個味道吧。

每天上課，我都會提出一個新的知識點，然後讓老師們一起來討論，最後是提出問題的解決方法，然後回答老師們對新知識和舊知識的疑問。

一段時間下來，太昊學校的教學質量有了一些提高，老師們在上課時也開始意識到，自己教給太昊子弟的知識還有很大的侷限性，從而更多地啟發學生思維，教學相長，共同提高。

對於太昊來說，要想在多年以後還保持處於大河文明的領先地位，這樣的教風與學風是最為重要的因素。

這期間讓我最為頭痛的是，許多老師、族人都還繼續稱我為“族長”！這是最麻煩的事情，退位以後，我不想在太昊城中出現兩位族長，所以還得花很多時間不厭其煩地要求族人們改口。

另一件讓我頭痛的事情則是養蠶。

元方從大楚送過來的十多棵桑樹苗都很小，去年秋天種下去以後，今年入夏時才不過八十釐米高，我都捨不得去採那可憐的幾張葉子。那張附滿了蠶種的枯葉我一直小心儲存，放在家中最為黑暗和陰涼的地方，深怕到了孵化時還沒有葉子可用，但不管我多麼小心，到六月七日時。還是看到了有小小的褐色東西在上面蠕動，我知道，這已經不能夠再等下去了。

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