“教導隊為我團內部編制，編制為總隊長一名，副總隊長兩名，各科目教官三十名。教官從各部上尉軍銜以上者抽調，不過教官必須具備兩個條件，一是參與過與日寇對戰的，二是上過軍校系統學習過的，假若我獨立團這樣的人選不足，那我就去借。”劉浪先將他極為看重的教導隊編制解釋了一番。

接著臉色一肅，“我命令，由俞獻誠中校和李國斌少校擔任教導隊副總隊長，由團副張儒浩上校兼任教導隊總隊長，教導隊一應事務與訓練計劃皆有總隊長決定，兩名副總隊長協助執行。”

聽到劉浪這個大異常規的命令，全場校官們的臉色肅然的同時變得有些古怪。

在座的校官都是當了一段時間軍事主官的人，自然是知道這個專門培養士官和尉官的教導隊的重要性。教導隊對於獨立團的意義，假若放大到全國，就相當於目前的中央軍校相對於整個軍隊系統的作用。

如果把軍隊比作一個人的話，那領軍之將相當於腦袋，指揮著手腳軀幹的行動，而支撐人體最主要的成分是什麼？是骨架，那些經歷過血與火的老兵，才是一支軍隊的骨架，沒有他們，這支軍隊就猶如一盤散沙，腦袋再怎麼聰明能幹也是指揮不動了。

根據劉團座的計劃，教導隊每期培訓600人，就算只是輪訓三輪，那也是高達1800人，幾乎涵蓋了獨立團從長城血戰歸來的2000餘老兵。而他們的總教官是團副張儒浩。換句話說，這1800支撐著獨立團骨架的精銳，即將成為團副張上校的學生。

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