周夏對這個叫“光影裡的魚”重視了起來，能這麼細緻看出電影的細節所在，這個人的洞察力很強，對電影的各種鏡頭語言理解也很透徹。

而且正是因為他這股認真鑽研勁，這才在微博上帶起了一股討論電影細節的熱潮。

大家都是紛紛在回憶、討論電影的各個細節，以及隱含的意義。

整部電影的色彩變化，夢境和現實色彩不同的深意，他們也是進行了解讀。

有的甚至超過了周夏本來拍電影的用意，解析出了許多哲理來。

就拿校長辦公室裡的魚缸來說，裡面有金魚快活地遊動。

有好幾個人說這個鏡頭停留在魚身上，是在形容學生們。

表示學生們都跟金魚一樣，被大人保護在魚缸裡，餵食各種知識養著。

即便將來他們長大了，也不過是從校園這個魚缸進入到了社會這個大染缸，還是要受到各種藩籬和規則束縛等等！

周夏看著這些評論會心一笑！

作為電影導演，鏡頭肯定是不會隨便用的。

每一個出現在鏡頭裡超過一秒的道具，不是廣告肯定就是有別的目的，想傳達一些深意的！

校長辦公室中的魚缸和魚兒，就是在形容校長讓各種規則束縛，就像魚缸裡的魚兒一樣，讓夏洛他媽這個很社會的女人，用耍賴的手段給降服了，答應寬大處理夏洛。

而且整個電影魚兒共出現了兩次，另一次是在馬冬梅家裡。

兩次鏡頭中，魚兒在魚缸裡遊的都很快活，這其實是在表示，哪怕出身普通，如同一條尋常的魚兒，有著魚缸這種無法打破的限制，但一樣可以活的很自由和精彩。

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