某一個教師節。

教師節前幾天，學校開始折騰。

高三組人員太緊，輪到兩個女老師被分配到校門口掛橫幅。

彭倩滿臉不樂意。

“教師節教師節，真是教師給教師過節，鮮花自己買，條幅自己掛。”何麗真踩著凳子，胳膊高舉，“你先看看歪投歪？”

彭倩：“沒，趕緊下來吧。”何麗真把條幅繫緊，下來擦擦手，仰頭讀：“‘教誨如春風，師恩似海深’……還是不錯的嘛。”

彭倩：“呵呵。”拉過何麗真的胳膊，“走了走了，還得去看胡老師那邊弄成什麼樣了。”

經過兩天的努力，校園一片溫馨的海洋，花叢錦簇，彩旗飄揚，表面工作硬是做到了深入的水平。

校領導規定重要節日教師必須著統一服裝，何麗真提前翻出工作套裝，洗淨熨好。

清晨來校。門口有不少學生自發地給老師行禮送花，雖然只是不太值錢的小花朵，但對於老師的意義不同凡響。

前幾天還抱怨的彭倩如今校門口一朵花接一朵花地拿，臉上是抑制不住的笑容，使勁地揉搓小朋友的臉。

何麗真過去，小聲笑話她：“喂，那天誰說的教師節就是教師給教師過節的？怎麼今天收這麼多花呀。”彭倩扭頭，一臉壞笑： “這麼多花？何老師，你說話可留點餘地。”

何麗真茫然。

五分鐘之後，等何麗真踏入自己的班級時，才明白了彭倩話中深意。

她的班級裡堆了不下兩百捧鮮花，講臺和過道被佔得滿滿登登，跟門口可愛的小花不同，這些花個頭碩大，沾著雨露，飽滿新鮮，香味撲鼻。這得多少朵啊。

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