某一個教師節。
教師節前幾天,學校開始折騰。
高三組人員太緊,輪到兩個女老師被分配到校門口掛橫幅。
彭倩滿臉不樂意。
“教師節教師節,真是教師給教師過節,鮮花自己買,條幅自己掛。”何麗真踩著凳子,胳膊高舉,“你先看看歪投歪?”
彭倩:“沒,趕緊下來吧。”何麗真把條幅繫緊,下來擦擦手,仰頭讀:“‘教誨如春風,師恩似海深’……還是不錯的嘛。”
彭倩:“呵呵。”拉過何麗真的胳膊,“走了走了,還得去看胡老師那邊弄成什麼樣了。”
經過兩天的努力,校園一片溫馨的海洋,花叢錦簇,彩旗飄揚,表面工作硬是做到了深入的水平。
校領導規定重要節日教師必須著統一服裝,何麗真提前翻出工作套裝,洗淨熨好。
清晨來校。門口有不少學生自發地給老師行禮送花,雖然只是不太值錢的小花朵,但對於老師的意義不同凡響。
前幾天還抱怨的彭倩如今校門口一朵花接一朵花地拿,臉上是抑制不住的笑容,使勁地揉搓小朋友的臉。
何麗真過去,小聲笑話她:“喂,那天誰說的教師節就是教師給教師過節的?怎麼今天收這麼多花呀。”彭倩扭頭,一臉壞笑: “這麼多花?何老師,你說話可留點餘地。”
何麗真茫然。
五分鐘之後,等何麗真踏入自己的班級時,才明白了彭倩話中深意。
她的班級裡堆了不下兩百捧鮮花,講臺和過道被佔得滿滿登登,跟門口可愛的小花不同,這些花個頭碩大,沾著雨露,飽滿新鮮,香味撲鼻。這得多少朵啊。
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