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萬長生就直接問了：“你想得到什麼？”

校長辦公室不是之前那張看起來很氣派的大班臺了，萬長生要的大木板桌是用普通木工板刷漆做出假的厚度跟木紋來，看著古色古香的那種厚厚板子，其實成本低得很。

主要就是大，跟個乒乓球檯子似的，除了邊角靠裡有臺大螢幕電腦顯示器，其他都大多地方都堆著美術專業書籍。

其中不少還是翻開，夾著便利貼當書籤的也不少。

新鮮出爐的文創產品印刷樣品也堆在桌面上。

不過也因為夠大，面對面的就沒有跟高考生的桌面那樣圍成牆，韓曉敏面前就是筆墨紙硯，還有些泥塑翻模的手腕、腳踝之類物件。

所以她能看著萬長生，下意識的有點愣住：“啊？”

萬長生儘量輕鬆的點頭：“在學生會，你就展現出來有不一般的領導能力，之前那個學生會主席被踢走，你也用了不少力氣吧。”

韓曉敏還是有點驚嚇：“什麼意思，我沒有對你做什麼手腳……”

萬長生捂額頭：“我不是說你對我做什麼，我的意思是你有這種發動別人做事的能力，是在表揚你。”

韓曉敏本能的防範了，小心翼翼：“你是不是覺得女生有心計不好？”

萬長生很想請她看看杜雯的心計能到哪裡：“我非常願意跟聰明人打交道，你放鬆點……”

韓曉敏馬上扭身蹺二郎腿，但還是很緊繃。

萬長生簡直有點後悔自己多那句嘴幹嘛，直接說多好的：“有能力有才華的人就應該得到更好更多，你明確的告訴我你想得到什麼？榮譽？我可以協助你把這個活動儘可能烘托到各種場合，不過你大四了，如果還想以學生身份繼續做這個，只有不到一年的時間，到底能得到多少我不敢說，收入？不知道你畢業找工作的情況是怎麼樣，總之大美這邊可以給你提供一份報酬不錯的工作，你可以繼續負責這個事情，那我們就要正式談未來的工作關係了，你到底想得到什麼？”

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