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萬長生卻當頭一盆冷水澆給中青年畫家們：“我反對。”

創作過各種各樣藝術品的前輩們詫異：“為什麼？”

萬長生誠懇：“現在這樣不好嗎？大美培訓學校是個自由的商業機構，沒有人來指手畫腳命令要求我們必須做什麼，不能做什麼，為什麼非要重新搞一個已經被證明失敗的模式呢？”

中青年藝術家們沉默了，這恐怕是他們忌諱最深的痛點。

美術學院不可避免的是個行政體系，擔任藝術家的同時也要擔當老師教授甚至行政職務，平日裡受到的各種制度約束就不用說了。

崇尚自由隨性的藝術家，最容易抱怨各種行政管理。

老童就是受不了各種條條框框的管理才跑到博物館那邊去當閒職：“你說得也有道理，可附中才能給青少年美術人才提供一個足夠的平臺，民辦商業機構，沒法讓家長放心的把孩子交給你幾年吧，沒有學歷，沒有保證，誰敢把孩子給你？”

趙磊磊也想搶救下：“附中還是比較能自成一體的，最大的問題就是專業偏科，導致文化成績沒法保證，長生如果解決了這個高考強化的問題，有附中才能保證更有效的青少年藝術人才輸送。”

萬長生搖頭：“只要搞了附中，就會偏科……這麼說吧，我讀美院大一才半年，已經深刻感受到美院的文化課程也就是裝裝樣子配備下，無論師資力量教學質量都挺水的，從上到下全部的資源都投入到了專業上面，由此可見附中當年高考文化成績差，不是沒有原因的。”

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