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萬長生沒想利用這群美術生。

他就算當了廟守，也沒頤指氣使的習慣，但顯然局面在有意無意的帶動下，卻走上了他來帶領的這條路。

寧州二中首先是把萬長生這幅壁畫，作為學校在積極開展學生多樣性素質發展方面的優秀成果，給報上去了。

推薦文章的執筆者是二中最好的語文老師，找來美術老師好好協助的吹捧了下，從追溯歷史到肯定現在，歌頌黨和國家的大思路上盡情的發揮。

萬長生明明沒想這麼多的好不好，出身鄉下的他一直秉承那種歷史都是老百姓創造的樸素理念。

可花團錦簇的推薦文章做得是四平八穩，今年專業校考第一名，帶動美術生共同追求進步，更是在短短几句話裡面，把愛國主義思想提升到了那樣的高度。

最後加上請專業攝影師到現場來拍攝的壁畫照片，校門口黑板報照片，一併陳列。

要說寧州二中這種超級中學，有什麼短板的話，可能就是有點唯分數論。

太過於現實的交錢讀書，成績好就有一切的態度，對於上級主管部門來說是想扭轉又無能為力的事情。

萬長生這個事蹟的出現，對於上級主管部門和寧州二中來說，都是恰到好處的典型題材，忙不迭的需要宣傳。

校方能迎合上級，上級也能展現自己的業績。

所以四月的時候，萬長生還在老老實實的專注於學習，突然教務主任林老師過來輕描淡寫的給他說：“讓你掛個高中部繪畫社的社長職務，就這兩個月不用做什麼事兒，沒什麼問題吧？”

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