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於是，李寒說道：“原來是這麼一回事兒。林校長，我曾經也在這裡讀書，這種事情我自當義不容辭。”

林志忠聽後十分欣喜，說道：“你這樣說，我實在是太高興了。那這件事情就麻煩你了。不知道你大概需要多長的時間？”

李寒笑道：“林校長，現在就可以。事實上，我前段時間無意中構思出了一聯，一直沒有寫出來，我感覺那一聯正適合林校長的需求。”

“哦？”林忠志大喜，說道：“還有這麼巧合的事情，看來我去找你的想法，的確是正確的。既然如此，那你現在可否將那一聯寫出？”

李寒道：“當然可以。”

林忠志更是大喜，說道：“我這裡有紙筆。”

說著，拿出一隻毛筆和一頁白紙遞給李寒，很是有些急切的樣子。

李寒接過，也不猶豫，將毛筆蘸上墨水之後，寫道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

這是前世幾乎能夠算是家喻戶曉的治學名言，語出前世唐代著名文學家，韓愈。

自韓愈說出這句話之後，這句話傳承了千百年，經久不衰，激勵了無數學子刻苦奮進。

這一句話，用在學校大門兩側，顯然是非常適合的。

林志忠一定會滿意。

事實當然如此。

林志忠看到李寒寫出的對聯之後，神色陡然間變得極為驚喜，甚至還有些激動，一連說了很多個“好”字。

這副對聯比他想象中的更好，寓意十分深刻、積極，而理解起來又非常容易，即便是小學生看了，也能理解其中的寓意。

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