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伊柔帶著秦思思和文軒回到魔法教室附近的空地去看那幾個還沒有啟用音樂屬性的同學。

晨松先生看到他們過來，馬上應了上來，語氣溫和地對伊柔說道：“還不錯，比上節課進步了很多。”

伊柔含情脈脈地看了晨松一眼，輕輕點了點頭，然後放輕腳步走了過去。

上節課經過秦思思和文軒的指點，那幾個同學終於都摒棄了鼓類的樂器，開始嘗試其他音色比較優美的樂器。

曉夢和雲誠選擇了葫蘆絲，雅凌選了陶笛，岸隕選了孔梨壎，杵銘選了口琴，樂器選對了之後，音符的高低粗細就能有所表現，對於樂曲也會有更好的理解，所以他們幾個人在這節課都有了明顯的進步。

伊柔一個一個地依次觀察了一番，露出了滿意的神色，這是第三節課，這群孩子總算像點樣子了，照這樣下去，大概再有兩節課的時間差不多就能啟用音樂屬性了。

音樂魔法課下課以後，秦思思又跑到試練塔去練習冰魔法。

她能看出來自己的冰魔法與別人的差距不小，需要加強訓練來提高對冰魔法的掌控力。

第二天的煉丹術魔法課上，因為在之前練習魔法技能的過程中，大家都嚐到了回靈丹的甜頭，所以這節課每個人都比以前認真了很多。

連雅凌也不像以前那麼敷衍了事了，不過因為她前兩節課都沒有好好上，煉製出來的丹藥質量終歸是比別人的差了很多。

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