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很老套的方案。但是對上這些孩子那真是效果可圈可點。

整個早上吃飯的過程中，所有人都非常的沉默，沒有以往嘻嘻哈哈的樣子了。

小小的孩子們胸口中都憋著一股子勁。

讓小糰子看著覺得挺欣慰的。

當然這麼做的負面影響也是有的。

但是他們每一隊都有老師。

小糰子相信這些老師會將這些事情處理好。

雖然小糰子還真的達不到扮黑臉的地步，但是老師們卻是真真實實的白臉。

在這開始行進的時候，小糰子就已經發現了因為孩子太多的原因，總是會有一些刺頭。

這一波操作下來，倒是可以讓老師在這些孩子心中佔據更重的地位！

同時為了接下來不被罰，小孩們在大孩子的帶領，老師的輔助下，不但總結昨天晚上的錯誤。

還對於今日如何完成任務有了一個完整的規劃。雖然說現在的這種規劃還是很粗糙。

完成起來中途會有許許多多的麻煩。

但是這些個小孩們都鉚足了勁兒。

想要完成這些任務，然後挺胸抬頭的站在小糰子面前證明自己！

同時也不給小糰子懲罰他們老師，和自己的理由了！

一句話就是，我做得讓你找不出理由來罰我們！我看你怎麼罰。

感受著這樣的氣氛小糰子不由莞爾。

當然正因為這些事情，小糰子的率先開口奠定事情的基調，讓這些孩子們都沒有去想，為什麼有小糰子在，都能夠讓那些蟲子跑進來，為什麼不給他們示警的這些問題。

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