教好, 而是當爹的本身也不是什麼好東西,這才養出這麼個兒子。
五點之後,裴舒窈來接陸則下班。
伍家外婆做壽,她又飛了回來。上次她去了衛家,這次陸則要和她去伍家亮相。
兩家都是混商場的,沒利益關係都有幾分面子情,更何況現在還有可能成為親家,自然該多走動。
陸則下樓時,裴舒窈已經站在樓下等著他,薄薄的暮光落在她身上,讓她整個人泛著明亮的光暈。
“師兄,”裴舒窈主動牽住陸則的手,和他並肩走在林蔭道上,關心地問,“你心情不太好?”
“沒有。”陸則回握那暖和的手掌,感覺心裡的所有褶皺都被撫平了。
他簡單地把小堯一家遭遇的事告訴裴舒窈。
陸則從小感情淡漠,不是愛管別人閒事的性格,可他的觀察力又太敏銳,很容易發現別人沒法發現的事。
哪怕他不主動去了解、去傾聽,很多人的情緒也總輕而易舉地被他捕捉到。
別人的掙扎、痛苦、憤怒、絕望,他都能輕易洞察。
這樣的天賦,有好處也有壞處。
至少他很早以前就被迫發現,他並不是無所不能的。
比如在當年徐淑珍還在掙扎猶豫的時候,他就察覺她即將離開他。
可很多事即使發現了,也沒辦法做點什麼去挽回。
陸則說:“我覺得這樣的人投身教育界不是什麼好事。”
在很多人眼裡,教育早就成了一門生意。
可你做生意也得好好做不是嗎?
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