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第三十八章 相生相剋

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新的訓練專案很快就展開了,和學藥理一樣,學起毒理時,也是採用理論加實踐的方法,先是學習基本的毒理,包括毒草的辨認以及他們之間的搭配效果,實踐方面則是和草藥辨認一樣暫時沒什麼區別。

新的這新的專案一開始,月璃就問出了她的問題:

“木老,毒藥的作用不就是害人嗎?只要達到結果,不都可以用嗎?還用得著分辨是哪一種毒草?”

不僅是月璃這麼想,除了王玲以外的人或多或少都有這麼個想法。

結果,月璃剛問完就被木老敲了腦袋。

“我們學毒理的目的是什麼?”

木老看著月璃,問出了這個問題。

“為了在醫術上更加精通?”

月璃試探著回答。

“是為了救人。”

木老的話擲地有聲。

“作為一名醫者,我們學習毒理時為了瞭解各種毒的毒性、中毒後的種種表現以及他們之間如何影響的。瞭解了這些時候,我們才能進行有效的治療,才不會延誤最佳的時機。

是,對於製毒來說,只要能夠達到目的,的確不需要分辨毒與毒之間的不同。但一個高明一點對我毒師,他就會研究各種毒之間的不同,從而確保下毒過程以及毒發過程萬無一失。而你們之後可能就面對這些人,面對他們,不懂任何毒理,那就是給他們送實驗品。

此外,還是那句話,醫毒不分家,你們也曾聽過以毒攻毒的說法,有時候,因為毒與毒之間的相互衝突,一些毒反而比靈藥更有效。那時候,這毒也成為救命良藥了。

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